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QR códigos con máximas de Santa Magdalena Sofía

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  • Con motivo del 150 Aniversario de la muerte de Santa Magdalena Sofía, os propongo a vosotros alumnos de Tecnología, el que diseñéis códigos de respuesta rápida (Código  QR) que colocaremos en distintos puntos del colegio con las máximas de Santa Magdalena Sofía

Aunque existen otros generadores gratuitos en la red, os recomiendo el empleo del generador Unitaglive/QRcode, por su sencillez, múltiples posibilidades de personalización y la posibilidad de uso ilimitado.

Como podéis ver en el siguiente vídeo elaborado por +César Poyatos su empleo es bastante sencillo.

 

 

Os aconsejo que antes de empezar leáis el siguiente documento sobre los códigos QR de unitaglive donde podéis ver algunos consejos de cómo crearlos.

Los pasos a seguir para el uso de esta herramienta son los siguientes:

  1. Paso 1: Acceder a la aplicación en línea a través del enlace Unitaglive/QRcode. (No registarse).
  2. Paso 2: Elegir la opción Otros tipos –> Texto –> validar  ( recordar personalizar, elegir plantilla, ..)
  3. Paso 3: Editar el código usando las opciones de personalización disponibles, dejando volar tu creatividad. En caso de precisar imágenes del centro os recomiendo que visitéis el álbum Fotos del Colegio en leobrujuleo.blogspot.com.es y el empleo de Gimp para el ajuste de su tamaño y otros parámetros (fíjate que el generador sólo admite imágenes de menos de 500 KB).
  4. Paso 4 : Comprobar que el Código QR generado funciona correctamente, mediante el empleo de un lector de códigos. (Unitag QR Code Scanner, QuickMark QR code Reader…)
  5. Paso 5: Insertar el código creado dentro del Blog de Tecnología de la clase creando una entrada que se llamará ” Máximas de Santa Magdalena Sofía creadas por nombre1(alumno1) – nombre2(alumno2). Los dos códigos se insertarán como HTML en una única entrada.

Máximas de Santa Magdalena Sofía (haz click sobre el texto)

Trabajo sobre Presentación de contenidos con el editor Prezi

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Crear un Prezi donde deben aparecer los siguientes contenidos ( respetando  este orden ) 

  1. Qué son las estructuras?. Definición
  2. Ejemplos mediante imágenes de estructuras naturales y estructuras artificiales
  3. Definición de fuerza.
  4. Ejemplos mediante imágenes de fuerzas en la naturaleza
  5. Para qué sirven las estructuras? Explicar cada utilidad mediante ejemplos e imágenes.
  6. Qué son las cargas en una estructura? Defínelo ( Puedes utilizar toda la información que se te brinda en la teoría )
  7. Concepto de esfuerzo
  8. Tipos de esfuerzos . Explícalos y pon ejemplos mediante imágenes
  9. Condiciones fundamentales que deben cumplir las estructuras.¿?
  10. Qué es el centro de gravedad “cdg” ¿? Pon ejemplos mediante imágenes
  11. Cómo mejorar la estabilidad de una estructura¿? . Pon ejemplos mediante imágenes
  12. Enumera y explica los tipos de estructuras artificiales. Pon ejemplos mediante imágenes de cada una de ellas

El trabajo se realizará en las parejas cooperativas y para ello se tendrá en cuenta la teoría aportada en el enlace:

https://drive.google.com/a/sagradocorazonchamartin.com/folderview?id=0B9NaJr5ohlIofjRHcE42VHNiLU9HTG5qU2s1SEI2UHUyVnJ3OUs5QmsyeVZXSHhrNW44d2s&usp=sharing

[también puedes añadir información relativa al tema navegando a través de la red]

Se tendrá en cuenta para la evaluación de este trabajo la originalidad en el fondo del Prezi, en cómo está hecho: zooms, edición de rutas, inserción de imágenes y vídeos relacionados con el contenido a presentar, personalización de la presentación, cómo se desarrollan las ideas… además del contenido (que ilustre pero que no sea pesado).

Las imágenes deben ser fotos sin copyright. Os recomiendo estos bancos de imágenes libres de derechos para navegar en la búsqueda

https://profesortecnosc.wordpress.com/2014/12/27/otros-3-excelentes-bancos-de-imagenes-gratuitos/

Quick Response barcode o códigos QR

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Como se mencionó con anterioridad para poder leer los códigos QR desde un dispositivo necesitaremos un software, existiendo múltiples opciones gratuitas en la red. Os dejo algunos enlaces donde podéis descargar algunos de estos lectores QR.
Como su nombre indica son un tipo de códigos de barras bidimensionales. Creados por la empresa japonesa Denso Wave (subsidiaria de Toyota) en 1994 para hacer el seguimiento de los repuestos en la fabricación de vehículos, actualmente los códigos QR se usan para administración de inventarios en una gran variedad de industrias.
La posibilidad de leer códigos QR desde teléfonos y dispositivos móviles permite el uso de QR Codes en un sinfín de aplicaciones diferentes de las originales; poniéndose de moda en aplicaciones tales como publicidad, márketing, etiquetas de productos, webs, blogs, tarjetas de presentación…
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Pero ¿cuál su utilidad?. Con la lectura del código QR a través del teléfono móvil, escaners, cámaras de fotos… el usuario no tiene por que introducir datos (URL, datos personales…) de forma manual en los teléfonos u ordenadores. Basta con leer con ayuda de un software y a través de una cámara el código de barras para tener la información de un producto, de una web… Así, por ejemplo, si ya tenéis un software capaz de leer este tipo de códigos, puedes leer el código que aparece en esta entrada (o en la barra lateral del blog) y comprobarás que te conduce a este mismo blog.
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Los códigos QR son fácilmente identificables por su forma cuadrada y por los tres cuadros ubicados en las esquinas superiores e inferior izquierda. Estos tres cuadrados permiten detectar al lector la posición del código QR. A diferencia de un código de barras convencional la información está codificada dentro de un cuadrado, permitiendo almacenar gran cantidad de información alfanumérica (hasta  7 089 caracteres numéricos o 4 296 caracteres alfanuméricos) .
Como se mencionó con anterioridad para poder leer los códigos QR desde un dispositivo necesitaremos un software, existiendo múltiples opciones gratuitas en la red. Os dejo algunos enlaces donde podéis descargar algunos de estos lectores QR.

Cómo entender la relación entre Copyright, Copyleft, Dominio Público y Creative Commons con la analogía del semáforo

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¿En qué consiste cada una de estas licencias? Aquí un breve panorama.

Copyright: la licencia más restrictiva. Sólo el autor de la obra tiene derecho a utilizarla. Si otra persona quiere usar la obra, debe pedir permiso y pagar al autor. Sin embargo, tras una cantidad de años luego de la muerte del autor –en Chile son 70 años-, ésta pasa a dominio público. El color aquí es rojo.

Copyleft: es el opuesto al Copyright, esta licencia permite la distribución, intervención, copia e incluso el uso comercial de una obra. Su origen y despliegue está especialmente asociado al software libre y open source. Su color evidentemente es verde.

Creative Commons: hay cuatro tipo de atribuciones, cuya mezcla va desde la mera atribución al autor con todos los demás usos liberados, hasta la licencia que prohíbe el uso comercial de la obra y su reutilización. En esta gama de licencias, Creative Commons posee la más amplia: atraviesa del amarillo al verde, diferencia que se remarca en el color del header de la web de cada licencia.

Dominio Público: se trata de obras que, a partir de la muerte de su autor, quedan libres del Copyright. Desde ese momento, cesan sus restricciones para copiar, modificar, publicar y comunicar una obra al público.

“Estos modos de distribución no implican dedicación total al dominio público ni una renuncia al derecho de autor. Al contrario, se basan en el derecho de autor (Creative Commons considera la atribución irrenunciable). Pero, a la vez, reconocen que las libertades del dominio público son mucho más favorables que el Copyright a la hora de enriquecer el sistema cultural”