Archivo de la etiqueta: blog

Stop Motion

Estándar

Una de las primeras técnicas de animación que se inventaron es el “stop motion”. Genera un efecto visual interesante y consiste en simular el movimiento de un objeto estático a través de muchas fotos consecutivas.

How to make stop motion

El stop motión se puede aplicar al papel con ilustraciones o cartulinas de colores, plastilina, objetos, personas, mezclarlo con trozos de video … se trabaja como un proyecto. Necesita de coordinación para repartir tareas y responsabilidades pero, sobre todo, mucha paciencia para sacar cientos de fotos con movimientos estudiados y suaves.
Es un ejercicio muy completo, toca elementos fundamentales del lenguaje plástico, elementos de expresión, colores, armonías , texturas, composición , espacio, fotografía, imagen digital. Con el story board trabajamos además el lenguaje del cómic, el cine, el dominio de técnicas de animación y la edición de video.

Algunas técnicas

  • La animación con muñecos y objetos (Stopmotion) como las maquetas, las figuras articuladas o la plastilina o claymotion. La animación se consigue a partir de imágenes fijas que se graban fotograma a fotograma. Como ejemplo, el genial corto de animación Minotauromaquia de Juan Pablo Etcheverry. Inspirado en la obra de Pablo Picasso y en el mito del laberinto y el Minotauro. Una historia sobre la creatividad y las decisiones del artista.
  • La animación de dibujos es la que solemos identificar normalmente con los dibujos animados. Tradicionalmente se emplean pequeños flipbooks para que el alumnado comprenda cómo se crea la ilusión de movimiento a través de la persistencia retiniana.

 

Las actividades paso a paso

1. Elaboración de un relato literario.

2. Dibujo del personaje (o personajes) protagonista, coloreándolo con técnicas tradicionales, pero también con un programa informático.

3. Elaboración de las fichas de cada personaje a lápiz para experimentar, intentando dotarle de expresividad y movimiento. Lo dibujan de frente y de perfil, lo ubican en un fondo utilizando los recursos propios del cómic (bocadillos, onomatopeyas dibujadas, líneas cinéticas y efectos especiales).

4. Dibujo en formato cómic de lo que han escrito con palabras (en hojas DIN A-3, con el número de páginas necesarias). Una posibilidad es proporcionar al alumnado una plantilla con la forma de las viñetas previamente fotocopiada o bien dándole el papel en blanco para que lo elabore con regla. El cómic queda hecho con fino rotulador negro sobre el lápiz, que después será borrado. Una buena solución para que todos y todas se sientan partícipes del proyecto es publicar una revista con una selección de los cómics realizados. Así, del taller de creación resulta un producto «comercializable» y visible para todos.

5. Realización del personaje con plastilinas: modelado, manualidad.

6. Realización de ejercicios de animación, con la cámara y el programa de edición de vídeo con la técnica stop motion. Esta técnica consiste en unir las fotografías -frames- con los distintos movimientos. El modo profesional es unir 24 frames cada segundo; nosotros lo dejamos en 6 o 4 frames por segundo, con lo que se genera un movimiento suficiente para que el resultado sea muy bueno y el alumnado aprenda y disfrute.

 

Webs para descargar música libre de derechos de autor

Estándar
A continuación os paso una lista con bibliotecas de audio en las que poder encontrar música libre de derechos de autor para poder descargársela de forma legal. Toda esta música se puede utilizar para distintos fines siempre que se respete la licencia, si es que la tiene.
La gran mayoría de estas bibliotecas funcionan gracias a licencias Creative Commons. Algunas de ellas permiten hacer uso comercial de esas canciones con solo mencionar al autor.
Importante: es recomendable asegurarse de que el tema está disponible para el uso concreto que se le quiera dar.